我的总分是327，v 160, q 167, 作文3（考前没看，没写完。。）。虽然分数不是很高，但是对于大部分学校来说，325以上也算是足够了。我的经验可能对想短期（3个月左右吧）上320（甚至325）的同学比较有用。

    备考时间：我的整个备考周期很长，断断续续花了半年多时间，但是其中走了很多弯路，中间考了三四次，都是310及以下。12月着急出分时，报了雷哥。报之前，11月中旬的是v 152, q 160；报完雷哥（一边上了18课时课，一边复习，时间有点紧了），最后再隔二十多天终于出分。

    我觉得自己长时间不出分是由于拖延症加上越考越没信心。因此建议同学们不要把备考时间拖得太长，其实中间少走点弯路，三个月的备考时间足够了。报雷哥之前我是花了大概三个月的时间在背单词上，每天慢悠悠的用词根词缀、联想法背，不但浪费了三个月时间，而且根本没有背下来啊！报完victor老师的课之后，发现：一是，单词不完全是填空考察的重点（其实你每个选项查完意思也还是做不对；二是，我背单词的方法不对。先说背单词的方法。我之前是利用要你命3000的app来背单词，然后做每个list后面的练习。但是后来发现要背完3000个词时间太长了，而且记不住，就算记住了做题也选不对（因为我主要记的中文意思），哭。。后面老师介绍要快速大量记忆，然后每天重复的方法来“看”单词，而不是刻意的去“背”。备考时间短的同学可以只看考满分的镇考词。看的时候只看单词，英文近反义词，英文解释中挑一个表示这个词含义的中心词。还有就是要背一些等价词的总结，可以节省考试时在六选二题花费的时间，也相对三空题更容易拿分。其次，最重要的是，单词不完全是填空考察的重点。那填空考啥呢？逻辑--一个句子的题就考句内逻辑，两三个句子的题就主要考句间逻辑。

阅读的做题方法和填空很接近，都是获得整体框架（逻辑）之后来推测弥补。我个人来说，主要是把这种方法用在了长阅读上，因为短阅读或者逻辑题我基本可以全篇读懂，反而用分析逻辑的方法比较耗费时间。但是成绩下来后发现我的短阅读得分并不高，这里我就不介绍我做短阅读的方法了。。

我练习阅读使用的是考满分的240道阅读题，开始时可以先不计时，以读懂文章，划分清楚文章结构为主；还要分析错题，总结错题。我主要容易做错主旨题（The primary purpose of the passage is to …等，一般是每篇阅读第一题）和in order to 题，以下是一些方法：（1）主旨题的做题方法：可以是根据观点和动词来判断；先确定文章是否出现作者观点：如果没有：则删除含有 advocate，support，challenge 这样的词，如果有，判断作者的态度；In order to 题目，寻找逻辑的上一层。

   长阅读的做题方法：

1.细读每段首句，了解这段大概讲什么，判断段间逻辑关系（+、-）。

2.回到每段读余下的内容。因为由第一步可以大概推出每段讲什么，就挑词来进行顺序阅读。考试考的是信息提取的能力，我们要挑出与首句推测出的关键词相关的词语来阅读，略读其他部分。读文章的方法：（1）先判断是观点还是事实。观点的出现形式：idea, notion, claim, view, belief, viewpoint, perceptive, opinion, thought；某人 argue / posit / claim / allege / assert / declare （etc.) that…；被动：sth is regarded/ considered as adj.（观点）。但是注意sth is long known/ observed as adj.（事实）；sb realized/discover/prove + 事实。（2）判断是作者观点还是其他人观点。作者观点：i.文章中的事实。事实肯定被作者同意，可以被视为作者观点。ii.判断句等。文章中很少会出现I think…这样直白的作者观点，一般作者会在段落结尾给出自己对上文内容的评价等（判断句）。其他人观点：一般会出现人名等，再结合上文判断事实还是观点的方法，可以很容易看出。（3）留意反驳内容。段内在观点后可能会出现反驳。例如，科学家A认为火星上有水.However,科学家B认为火星上没有水。这种段内反驳可以视为填空题中的句内逻辑取反，转折词后面的几句话的方向可能就与前文相反。将填空的这种逻辑方法应用到长阅读中有一个好处，长阅读中可能会出现两方（+、-）争论一个话题的情况，然后文章里反复+-+-的讨论，很容易搞混，到底谁支持+，谁支持-。这种分析逻辑的方法可以帮我们理清信息，以防选了一个和答案相反的选项。因此，长阅读的做题方法是：段间关系(各段首句) + 观点事实 + 留意反驳

最后来看一下我最后一次考试后的错题分析。每次考试15天后，可以在gre.org官网查找当次考试的score diagnose report，来了解自己的薄弱方向，从而进行专项练习。可以看到，我的等价词（六选二）和长阅读做的还可以，我觉得是我提分的主要方面；而短阅读做的不太好，这方面可能是我与上330同学之间的差距部分。最后再说一下关于考试的小tips。经过这几次考试，我发现前两次考试时心态不好也是我成绩低的一大方面。最后一次考试时，我做verbal的第一个section也是觉得很难，很多不会的题，阅读也不太能看懂，然后心态很崩，心想，完了，这次也要砸。。但是做了后面两个verbal sections时，发现题目难度降了，而且遇到很多考满分的原题（填空3-4道，阅读2-3篇），然后发觉，原来前面是加试啊。回顾之前的考试，可能让我心态崩的section也是加试吧。因此给打算短期出分（跟我一样不认识填空选项）的小伙伴们几点建议：（1）能得分的部分：填空按照victor老师的逻辑方法多加练习，争取对一半以上；等价词全做对；多花时间在阅读上（我感觉阅读比填空好拿分）。（2）数学部分不能放松。（3）考试时心态放好，一道考满分原题都没遇上的section很有可能是加试，不要因为太难影响剩下部分的发挥。（4）考满分的240阅读和1200填空大家要好好做下，考试会遇到原题（但是遇到几道要看运气）。不过网上答案有的是错的，最好按victor老师的方法来自己分析，不是死记硬背。

   这科我考的基本在166-168浮动（除了有一次没写完得了160），没有得过满分。我的大部分时间给了verbal部分，但是数学也不能完全松懈（160那次是考前没有做过题，只复习了单词和公式）。数学要先掌握知识点、认识单词，其次就是刷题和总结错题（可以做一些难题，如猴哥150），最后最重要的是要计时做题（可以利用雷哥GRE等备考网站，每道题和每个section都有计时），要不考试时会像我一样做不完！由于数学主要是初高中知识，我不建议在备考中花太多时间在数学上，因此大家可以找一些难题做，我做完OG之类的简单题觉得有点浪费时间了。

做题时间上，由于之前有考试没做完题的情况，之后的练习及考试中，有些可以套用公式的题或者简单题，我用30秒以内做完，而图表数据分析题、不定项选择题我会最多花1分30秒左右时间来做。